初上讲台的酸甜苦辣

作为一名刚走上讲台的小学新教师，这一学期的教学经历让我既紧张又兴奋。还记得开学第一天站在教室门口时的忐忑心情吗？手心冒汗、声音发抖的场景仿佛就在昨天。但正是这份稚嫩与热诚，让我在职业中不断突破自我。

在班级管理方面，我从最初的”手忙脚乱”逐渐过渡到”心中有数”。通过观察老教师的行为，我学会了用游戏化的方式管理课堂纪律，比如”安静小标兵”评比、”小组积分赛”等活动，效果出奇的好！孩子们从”要我安静”变成了”我要安静”，这种转变让我欣喜不已。

教学操作中的探索与成长

教学教研是新教师成长的关键环节。本学期我承担了二年级语文教学任务，说实话，刚开始真是摸着石头过河。怎样把枯燥的生字教学变得有趣？怎样让作文课不再让孩子们头疼？这些难题每天都在考验着我的聪明。

通过参加学校组织的教研活动和师徒结对帮扶，我逐渐掌握了一些实用的教学技巧。比如用”汉字故事会”的方式讲解生字，用”小小作家”的形式鼓励写作。最让我自豪的是，班上多少原本害怕写作文的孩子，现在居然主动要求多写一篇！这种成就感是任何奖励都无法替代的。

家校沟通的艺术与温度

作为新教师，与家长沟通曾是我最害怕的环节。”万一家长不认可我的教学方式怎么办？””孩子出现难题该怎么跟家长说？”这些担忧让我一度很焦虑。

操作中我发现，诚恳是最好的沟通方式。通过定期家访、建立班级微信群、开展家长开放日等活动，我逐渐赢得了家长的信赖。记得有位家长最初对我的年轻经验表示怀疑，但当她看到孩子进修兴趣明显提升后，主动发来感谢信息，那一刻我深刻体会到：用心付出总会被看见。

未来职业的规划与期许

回顾这一学期的职业，收获满满，但也存在不少需要改进的地方。比如课堂时刻分配还不够合理，个别学生的辅导还需要更有针对性，教学反思的习性也有待加强。

下学期，我规划重点提升三个方面：一是加强专业聪明进修，争取早日吃透新课标；二是优化教学技巧，多向杰出教师取经；三是深化家校合作，建立更畅通的沟通渠道。正如校长在述职会上说的：”教师成长永远在路上。”我深知，这份职业需要用一生的时刻去进修和沉淀。

站在教育事业的起跑线上，我充满期待。虽然前路还会有挑战，但看到孩子们一天天进步的笑脸，所有的辛苦都值得。未来的日子里，我会继续以新教师的热诚和虚心，在教育这片沃土上耕耘、成长！