辛亥革命的历史意义_一,为什么1840年鸦片战争是中国近代史的开端? 二, 辛亥革命的历史意义? 在考

一,为什么1840年鸦片战争是中国近代史的开端? 二, 辛亥革命的历史意义? 在考

  • 一,为什么1840年鸦片战争是中国近代史的开端? 二, 辛亥革命的历史意义? 在考试 急急急
  • 1 因为使中国开始沦为半殖民地半封建社会

武汉丸顺真黑、工资低、工作环境差、基本没什么福利、领导层全TM是初中生、素质极其低、最主要是现在的

  • 武汉丸顺真黑、工资低、工作环境差、基本没什么福利、领导层全TM是初中生、素质极其低、最主要是现在的本部长还TM是个色鬼、长得跟个泥鳅似的、公司里的单身女性基本没逃过他肮脏的魔爪、我劝各位还是好自为之 有想进去的同志、我劝你们还是另选他厂、这个厂管理相当乱、不想浪费青春的最好不要来、本人已离职、脱离苦海了
  • 武汉,简称汉,别称江城,湖北省省会、副省级市、国家区域中心城市(华中),地处江汉平原东部,是中国重要的工业基地、科教基地和综合交通枢纽。截至2015年,武汉市下辖13个市辖区,3个国家级开发区,总面积8594平方公里,全市常住人口1060.77万。[1]武汉有九省通衢之称,高铁网络连接大半中国,是中国铁路系统中重要的大型中转站以及内河重要港口 。世界第三大河长江及其最大支流汉水在武汉交汇,造就了武汉隔两江立三镇地理特征,市内江河纵横、湖港交织,全境水域面积2217.6平方公里,占全市总面积的四分之一,构成了武汉滨江滨湖水域生态环境,因此武汉自古又称江城。武汉是国家历史文化名城,有距今有3500年历史的盘龙城遗址。清末洋务运动,刺激了武汉近代工业兴起和经济发展,使武汉成为近代中国重要的经济中心。作为中国民主革命的发祥地,武昌起义成为辛亥革命的开端,具有历史性意义。

如何提高学生学习高中历史的兴趣

  • 如何提高学生学习高中历史的兴趣
  • 高中学生喜欢历史,但不喜欢历史课。学生不喜欢历史课既有教材的原因,也有教师教学的因素。教师应反思高中历史教学,想想高中历史究竟该怎么上,如何让学生喜欢历史课,如何提高高中历史教学质量。一、融入生动的史实学生学习历史的过程是一个由感性到理性的过程。《普通高中历史课程标准(实验)》在课程目标中的“过程与方法”中写到“学习历史是一个从感知历史到不断积累历史知识,进而不断加深对历史和现实的理解过程。”感知历史阶段主要向学生呈现历史上的人物、事件、制度、现象等具体史实。感知历史阶段,学生不仅是掌握历史知识,更重要的是发展能力,受到情感态度与价值观的熏陶。在高中历史教学中忽视、削弱感知史实阶段是存在的,自觉不自觉地抹煞了感知史实阶段的内容和意义,影响历史教学效果。在高中历史教学中怎样加强史实教学呢?首先教师要认识史实教学在学生历史学习过程中的重要性。其次是采用多种教学手段,尤其是直观教具和多媒体的使用,使史实能生动地再现历史形象。再次是补充丰富、具体的史实,历史细节越清楚学习印象越深刻,甚至终身难忘。历史教师要在史海中筛选典型、鲜活、有穿透力的历史细节。例如,在讲新文化运动中的文学革命时,给学生讲讲胡适印章的故事。有一次,胡适得到一块上好的石图章料,决定用它刻一枚私章。他交待篆刻师傅,刻“胡适之印”即可。篆刻师傅认为胡适是白话文的提倡者,是用白话写文章的大家,影响这么大,怎么刻图章还用“之乎者也”一类的字,于是自作主张地把“胡适之印”改刻成“胡适的印”。三天之后,胡适收到印章,发现上面刻的是“胡适的印”时,哭笑不得。通过这个事故学生对胡适在文学革命中的重大影响印象非常深刻。二、培养学生质疑的意识与方法历史教学中较为普遍地存在教师教教材,而不是用教材,把教材知识视为真理,奉为神圣,要求学生死背史实和结论,质疑意识缺失。基本史实和历史结论构成历史的陈述性知识。历史知识具有客观性又有主观性,即二重性。客观性指史实的客观性,主观性是指结论的主观性。历史结论是教材编写者对史实的解读,具有时代性和主观性。史实是虽然具有客观性,但也不能说就是绝对的历史真实,可能个别史实也是谬误。历史结论具有时代性和主观性,就更需质疑。例如,列宁指出帝迹海管剿攮济归汐害搂国主义是垂死的、腐朽的资本主义,而今帝国主义是垂而不死,很多方面值得我们学习借鉴。再如,经济危机在旧教材中认为是资本主义特有的现象,是资本主义基本矛盾造成的。而今年从美国爆发的金融危机席卷了全球。在全球化的当今时代,哪个国家能逃脱经济危机的厄运?还有,在旧教材中对国共两党在抗日战争中的地位和作用评价是否客观、公正?要培养学生质疑的精神,首先教师要有质疑的精神和尊重历史的态度。教师要关注史学动态,查阅历史资料,敢于质疑。其次是引导学生质疑,培养学生质疑意识,指导学生质疑的方法。例如,《中国近代现代史》上册的活动课:你怎样评价辛亥革命。讨论题目是:有人说“辛亥革命胜利了”,也有说“辛亥革命失败了”,你怎样评价辛亥革命,为什么?教材还给学生提供了有关资料、参考论文。通过这个活动课,使学生明白对辛亥革命评价有多种观点,但不管哪种评价都要有依据。三、在历史教学中融入新历史观我们使用的旧教材体现的是片面的、教条的旧唯物史观。生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑、人类社会五种社会形态是旧唯物史观主要观点。随着新课程实施,教师关注课程观念和教学理念的转变,但忽视新的史学观念的吸纳,史学理念陈旧。因此无论旧教材还是历史教师都存在新史观的缺失。新史观的缺失既不利于高中历史教学的与时俱进,也不利于学生高考历史考试的发挥。……余下全文

历史必修一有个问题?

  • 必修一 课本上说:辛亥革命是近代中国第一次完全意义上的反帝反封建的资产阶级民主革命。这个说法对不对。问题补充: 三民主义都没有明确反帝,为什么辛亥革命有反帝。
  • 正确。 nnn三民主义的批评者众多,他们认为孙文的《三民主义》基本上是东抄西凑,自相矛盾,思想极度混乱的产物。1927年陈炯明所着的《中国统一刍议》提到:“三民主义及其发表之政纲,类皆东抄西袭,绝少独立之思想,一贯之理论,而于国情亦未适合。(详细批评,非本论范围,但国民党贤者,必知其说,不过头上有偶像,不敢触犯耳。如有马丁路德出于其党,庶有中兴之望)。在今日视之,已属陈腐不堪,亟待修正。有何神圣而必强求青年,桎其心思,梏其趋步耶!就是三民主义还没完整。

八年级历史与社会

  • B25. 19世纪末,帝国主义列强纷纷在中国强占_________,划分——————,掀起了————————的狂潮,中华名族的危机空前严重。B26.————————(1900年~1901年)后,中国被迫签订了《——————》,清政府成为————————的工具,中国完全陷入了————————。B27.近代中国人民为摆脱民族危机,为实现近代化进行了艰难的奋斗和探索,这也是一段学习西方的历程。主要有:经济领域的——————,政治领域的————————和————————,思想文化领域的————————。B28.1905年,——————在日本东京建立了中国第一个统一的资产阶级革命政党——_______。其领导辛亥革命的指导思想是:_____。B29.1915年,陈独秀创办《 》,成为 开始的标志,高举“ ”和“ ”的大旗。新文化运动时一次空前的 运动。B30. 1919年五四运动爆发,导火线或直接原因是: 。五四运动是中国革命史上,具有划时代意义的事件。中国 阶级从此等了政治舞台,揭开了 的序幕。B31. 年, 召开,标志着中国共产党的成立。中国共产党的成立时中国历史上 的大事。自从有了共产党,中国革命的面貌就 。B32.1924年,国共两党实现了第一次合作,建立 统一战线。国共合作创办 军校:又共同进行 战争,推动了国民革命。1937年啊,七七事变爆发后,国共实现 , 统一战线终于形成。国共两党同仇敌忾,进行了全民族的 战争,最终取得了胜利。。B33.**1927年,国民党反动派反动派叛变革命,国民革命运动失败,第一次国共合作也破裂了。中国共产党开始了创建红色根据地的实践,开辟了一条农村包围城市的独特的革命道路。第一次革命根据地是井冈山革命根据地,规模最大的是中央革命根据地。红军和根据地的发展使国民党惊恐 ,先后五次发动对中央革命根据地的"围剿"。B34.1934年,由于 ,红军进行战略转移,开始长征。长征路上召开了 会议,成为党的历史上一个生死攸关的转折点。B35.1931年,日本发动 。不久,日军侵占 。 1937年,日本发动 。以此为开端,日本发动了全面侵华战争。七七事变也是中国 战争的起点 年8月15日,日本宣布无条件投降。中国人民迎来了抗日战争的最后胜利。B36.1924年,国民党一大召开,标志着国共实现第 次合作,革命统一战线形成了。 1936年12月12日, 和 发动 。蒋介石被迫同意停止内战,联共抗日。 1937年,卢沟桥是百年爆发后,国共实现第 次合作,标志着抗日民族统一战线最终形成。B37.1949年10月1日, 成立,标志着新民民主主义革命的胜利(中国人民站起来了)。B38.说说说下列这些的来历 五四青年节:1919年问题补充: B38.说说下列这些节日的来历 五四青年节:1919年5月4日爆发了 ,弘扬了民主科学、爱国进步的精神。 七一建党节:1921年,_______ 召开, 成立。(开天辟地、焕然一新) 八一建军节:1927年, ,是我党创建军队、独立领导武装斗争的开始。 十一国庆节:1949年10月1日, 成立,标志新民主主义革命的胜利。B39.说说下列歌曲、诗歌反映的历史事件 “我的家在松花江上”: 。 “我们是五月的花海,用青春拥抱时代”: 。 “红军不怕远征难万水千山只等闲“: 。 “大刀向鬼子们的头上砍去”: 。 “如今的南泥湾是陕北的好江南”: 。 “雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江:” 。总算打完了 顺带鄙视一下我们老师 要不是我打字快 还不累死。注:如果把答案附带页码 我会提高悬赏哦!
  • 25 租借地 势力范围 瓜分中国 26 八国联军侵华战争 辛丑条约 列强统治中国 半殖民地半封建社会 27 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动 28 孙中山 同盟会 三民主义 29 新青年 新文化运动 民主与科学 思想解放运动 30 巴黎和会外交失败 无产阶级 新民主主义革命 31 1921 中共一大 划时代 32 革命 黄埔军校 北伐战争 第二次合作 抗日 抗日 34 第五次反围剿 遵义会议 35 九一八 东北 七七 抗日 1945 36 第一次 张学良和杨虎城 第二次 37 新中国 38 五四青年节 1919年五月四日 五四运动爆发 不采纳不道德哦打字都累死

洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动的知识树要涵盖主要知识点和体现历史发展的线索和规律

  • 急急急
  • 洋务运动(1861—1894)代表人物:曾国藩、李鸿章、张之洞影响:洋务运动客观上促进了中国民族资本主义的发展和民族资产阶级的壮大,对中国现代化奠定了一定的基础,是中国近代化的开端洋。务运动是中国出现了第一批近代企业,积累了经验,培养了人才,为中国民族之本主义的产生和发展起到了促进作用,为近代史开辟了道路 。戊戌变法(1898 戊戌年)代表人物:康有为、梁启超、谭嗣同影响:戊戌变法是中国近代历史上第一次思想启蒙运动,它要求政治改良,学习西方,顺应了历史发展的趋势。它促进了西方思想文化的传播,在客观上为辛亥革命奠定了基础。戊戌变法是在中国历史上一次资产阶级的改良运动,在当时是符合中国历史发展趋势的具有很大的进步意义;它还是一次爱国救亡的政治活动,在当时激发了人民的爱国思想和民族意识,起了重要作用 辛亥革命(1911 辛亥年)代表人物:孙中山、黄兴、宋教仁影响:辛亥革命推翻了清王朝的统治,结束了中国两千多年的封建帝制,建立了中华民国,颁布了第一步资产阶级宪法《临时约法》,使民主共和的观念深入人心。辛亥革命是中国近代化历程中一座显著的里程碑。辛亥革命并不是完整的民主革命,它没有完全推翻封建制度,是中华人民共和国的成立才完全推翻了封建制度,也没有建立共和制的国家,但它使民主共和的观念深入人心,再也不能复辟封建制度。 规律,,,,这是中国人学习西方不断改进的过程,由单纯的器物到制度,再到思想文化,我们也看到资产阶级的局限性,不同的是后期的新文化运动,宣传的马克思主义,这促进了中国先进人士走上救亡图存的正确道路。

一篇有关新民主主义革命或中国共产党发展的历史小论文,不少于500字

  • 谢谢啦,谢谢啦!帮帮忙吧!拜托!有点急…….
  • 新民民主主义的形成与发展 自近代1840年以后,中国饱受西方列强的欺辱,西方列强逼迫清政府签订一系列不平等条约,一大批中国的有识之士为了给中国寻找一条走向富强的道路,就开始进行革命,期间经历了旧民主主义革命和新民主主义革命。其中新民主主义革命的意义最为重大,1919年到1949年这三十年时间里,以五四运动为起点,马克思主义传到中国,进而中国共产党成立,无产阶级开始登上历史和政治舞台,在这期间中国共产党带领中国人民在探索和实践中进行新民主主义革命,同资本主义和帝国主义做艰苦斗争 辛亥革命推翻了两千多年的封建帝制。为民主与科学的思想传播提供了政治基础, 自五四运动后 中国的民主革命发生了质的变化 ,从反封建变为反帝国主义。中国无产阶级政党登上历史舞台 ,为中国的民主事业提供奠基石。1921年 中国共产党正式成立。共党为中国的民主事业做出了让步,联合共产党,结束了当时军阀混战的局面,中国在形式上形成了统一。自孙中山逝世,国民党右翼势力抬头,发动“四一二”政变。共党起身反抗 ,发动南昌起义,国共十年对峙开始。 1937年 ,七七事变。全面侵华爆发,最终,经过八年浴血奋战以后,我国取得抗战的伟大胜利,一雪近代以来百年国耻。 1949年4月28日,攻占南京,中华民国宣告灭亡。1949年10月1日 ,中华人民共和国宣布成立,新民民主主义革命取得胜利。新民主主义革命的胜利,结束了帝国主义、封建主义和官僚资本主义在中国的统治,建立了人民民主专政的新中国。从此,劳动人民成为新中国的主人。这是中国历史上的伟大转折点,中国社会从此进入了新的时期。它的胜利,对世界历史的发展也产生了巨大的影响,大大改变了世界政治力量的对比;大大激励了世界其他受帝国主义、殖民主义剥削压迫的国家的人民,增强了他们斗争的信心和决心,对国际局势的发展和世界人民的革命斗争具有深刻而久远的影响。

中国梦历史与当下的典例

  • 最好典型一点,特别是历史,请有重大历史意义的人问题补充: 我的中国梦最好
  • 13亿人的梦想,放在广阔的时空里观照,更能凸显厚重的意义——  中国梦,绵延在历史的纵轴里,铺陈于时代的横截中,开放在全球的坐标上,生动在未来的期盼里。  她是有五千年文明史的中华民族复兴梦;她是13亿中华儿女的强国富民梦;她是与世界分享共赢的和谐梦。  中国梦动人心弦。在历史的坐标上,她浓缩了中华民族的苦难和辉煌,凝聚着13亿人的意愿,与亿万中华儿女的心声同频共振  2013年5月6日,星期一。遭受7.0级强烈地震袭击刚刚半个月,四川省雅安市329所中小学全面复课。虽然周边还是断壁残垣,但美丽家园重生的梦想正在孩子们琅琅的读书声中升腾。  “从汶川到雅安,我们之所以能站起来,是因为13亿人血液里始终流淌着不屈的精神,始终跳动着民族复兴的梦想。”一位网友在震后第七天写道。  一个民族的梦想,总能从其历史中找到注脚。  1918年11月,冬,北京。当得知一战战败国德国投降后,作为战胜国的中国人激动地将记录庚子之耻的“克林德”碑砸碎,改为“公理战胜”碑,以为从此可以一洗历史屈辱,开启民族复兴。然而,无情的现实击碎了他们的梦想,积贫积弱的中国,仍不能摆脱被列强宰割的命运。  94年后,也是在11月,离当年存放“公理战胜”碑只有咫尺之遥的中国历史博物馆,中共中央总书记习近平在此参观《复兴之路》展览时指出,“现在,大家都在讨论中国梦,我以为,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想”。  95年后,德国《明镜》周刊以“中国梦”为题说:1949年,中国结束了百年屈辱的历史,近30年来,中国又上演了一出梦幻般的戏剧。中国的现代化已走过了一半的路程,13亿中国人还在追求更富裕的生活。  百年,在历史的长河中不过短短一瞬。而中国人在追求梦想的旅途中,却经历了百转千回。  寻梦——当1840年西方的坚船利炮打碎了中国人天朝上国的迷梦,从那时起,一批批怀抱救亡图存、国富民强愿望的仁人志士,就在百年相继的历史长河中编织着以民族复兴为己任的梦想。  追梦——从太平天国运动到洋务运动,从戊戌变法到辛亥革命……不屈的中国人一次次抗争,都不能从根本上改变中国半殖民地半封建的社会性质和中国人民的悲惨命运,民族复兴的梦想依然遥不可及。  圆梦——中国共产党自成立之日起就自觉接过历史的接力棒,紧紧依靠人民完成并推进了三件大事:完成新民主主义革命,实现了民族独立、人民解放;完成社会主义革命,确立了社会主义基本制度;进行改革开放新的伟大革命,开创、坚持、发展了中国特色社会主义。  “三件大事,不可逆转地结束了中国近代以来内忧外患、积贫积弱的悲惨命运,使中国真正踏上大国之道、强国之途,民族复兴伟业成为势不可挡的历史趋势。”清华大学教授胡鞍钢说。  “到中国共产党成立100年时全面建成小康社会,到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家”——站在新的历史起点上,党的十八大确定的两个百年奋斗目标令人鼓舞。  “中国梦是历史的、现实的,也是未来的。中国梦凝结着无数仁人志士的不懈努力,承载着全体中华儿女的共同向往,昭示着国家富强、民族振兴、人民幸福的美好前景。”——2013年,“五四”青年节,习近平总书记同各界优秀青年座谈时的阐述与期许,再次打开了广大中华儿女的情感闸门,引发强烈共鸣。  此时此刻,我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标,比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标——  “改革开放的伟大成就,中国道路的成功实践,为中华民族找回了曾经一度缺失的道路自信、理论自信、制度自信。这是弥足珍贵的民族自……余下全文

历史作业 改错题

  • 1.“九一八事变” 标志着全国性的抗日战争的正式爆发。2.辛亥革命推翻了中国存在了两千多年的封建制度。3.西服是清末民初时期最具特色的服装,也成为社会上最流行的服装。4.北京大学是中国近代第一所国家建立的高等学府。5.抗战以来国明政府取得重大胜利的百团大战是李宗仁指挥的。这几题如何改?请大家帮帮忙。谢谢。
  • 1(“七七事变”) 标志着全国性的抗日战争的正式爆发。2.辛亥革命推翻了中国存在了两千多年的(封建帝制)。3.(中山装)是清末民初时期最具特色的服装,也成为社会上最流行的服装。4.(京师大学堂)是中国近代第一所国家建立的高等学府。5.抗战以来国明政府取得重大胜利的(台儿庄战役)是李宗仁指挥的。京师大学堂是1898年戊戌变法中在孙家鼐的主持下在北京创立的,属于戊戌变法的“新政”之一,百日维新失败后被保留下来,成为是当时中国的最高教育行政机关。京师大学堂具有重要的意义,并受到举国关注,但由于清廷的腐败,政府并没有对大学堂给予充分的投入。京师大学堂是中国近代史上第一所国立综合性大学,它既是全国最高学府,又是国家最高教育行政机关,统辖各省学堂。1912年辛亥革命后,改称北京大学。希望有帮助,祝学习进步O(∩_∩)O如果满意请选为最佳答案,谢谢(^o^)~

关于马年的各种习俗

  • 饮食,做的事情
  • 春节,即农历新年,俗称过年,一般指除夕和正月初一。但在民间,传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三或二十四的祭灶,一直到正月十五,其中以除夕和正月初一为高潮。春节历史悠久,起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。在春节期间,中国的汉族和很多少数民族都要举行各种活动以示庆祝。这些活动均以祭祀神佛、祭奠祖先、除旧布新、迎禧接福、祈求丰年为主要内容。活动丰富多彩,带有浓郁的民族特色。  春节俗称“过年”,是中华民族最隆重的传统佳节。自汉武帝太初元年始,以夏年(农历)正月初一为“岁首”(即“年”),年节的日期由此固定下来,延续至今。年节古称“元旦”。1911年辛亥革命以后,开始采用公历(阳历)计年,遂称公历1月1日为“元旦”,称农历正月初一为“春节”。岁时节日,亦被称为“传统节日”。它们历史悠久、流传面广,具有极大的普及性、群众性、甚至全民性的特点。年节是除旧布新的日子。年节虽定在农历正月初一,但年节的活动却并不止于正月初一这一天。从腊月二十三(或二十四日)小年节起,人们便开始“忙年”:扫房屋、洗头沐浴、准备年节器具等等。所有这些活动,有一个共同的主题,即“辞旧迎新”。人们以盛大的仪式和热情,迎接新年,迎接春天。  贴春联和门神  据说贴春联的习俗,大约始于一千多年前的后蜀时期,这是有史为证的。此外根据《玉烛宝典》,《燕京岁时记》等著作记载,春联的原始形式就是人们所说的“桃符”。  小年  腊月二十三或二十四又称“小年”,是民间祭灶的日子。民谣中“二十三,糖瓜粘”指的即是每年腊月二十三或二十四日的祭灶。有所谓“官三民四船家五”的说法,也就是官府在腊月二十三日,一般民家在二十四日,水上人家则为二十五日举行祭灶。小年是整个春节庆祝活动的开始和伏笔,其主要活动有两项:扫年和祭灶。除此之外,还有吃灶糖的习俗,有的地方还要吃火烧、吃糖糕、油饼,喝豆腐汤。  祭灶  祭灶,是一项在中国民间影响很大、流传极广的习俗。旧时,差不多家家灶间都设有“灶王爷”神位。人们称这尊神为“司命菩萨”或“灶君司命”,传说他是玉皇大帝封的“九天东厨司命灶王府君”,负责管理各家的灶火,被作为一家的保护神而受到崇拜。灶王龛大都设在灶房的北面或东面,中间供上灶王爷的神像。没有灶王龛的人家,也有将神像直接贴在墙上的。有的神像只画灶王爷一人,有的则有男女两人,女神被称为“灶王奶奶”。  蒸花馍  腊月二十三后,家家户户要蒸花馍。大体上分为敬神和走亲戚用的两种类型。前者庄重,后者花梢。特别要制做一个大枣山,以备供奉灶君。“一家蒸花馍,四邻来帮忙”。这往往是民间女性一展灵巧手艺的大好机会,一个花馍,就是一件手工艺品。  写春联  腊月二十三以后,家家户户都要写春联。民间讲究有神必贴,每门必贴,每物必贴,所以春节的对联数量最多,内容最全。神灵前的对联特别讲究,多为敬仰和祈福之言。常见的神联有天地神联“天恩深似海,地德重如山”;土地神联“土中生白玉,地内出黄金”;财神联“天上财源主,人间福禄神”;井神联“井能通四海,家可达三江”。面粮仓、畜圈等处的春联,则都是表示热烈的庆贺与希望,如“五谷丰登,六畜兴旺”;“米面如山厚,油盐似海深”;“牛似南山虎,马如北海龙”;“大羊年年盛,小羔月月增”等等。另外还有一些单联,如每个室内都贴“抬头见喜”,门子对面贴“出门见喜”,旺火上贴“旺气冲天”,院内贴“满院生金”,树上贴“根深叶茂”,石磨上贴“白虎大吉”等等。大门上的对联,是一家的门面,特别重视,或抒情,或写景,内容丰富,妙语联珠。  吃灶糖  灶糖是一种……余下全文

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